机译:评估采用阅读理解策略以提高成年后天性脑损伤大学生的阅读理解
机译:学生的阅读理解成就与他们学习英语的态度及其在半球优势方面使用阅读策略的能力之间的关系
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机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:评估阅读理解策略包以提高成年后天性脑损伤大学生的阅读理解能力。
机译:在城市学校设置一个无声阅读流畅教学协议对学生阅读理解能力和成就之间的关系
机译:利用索引卡匹配策略提高学生的描述性阅读理解水平